lunes, 6 de diciembre de 2010

¿Los ciegos pueden soñar?

Una pregunta que me parece interesante es esa ¿Losciegos pueden soñar? y si sueñan... ¿con que lo hacen? pues bien aquí dejo una explicación una serie de casos reales que servirán como ejemplo qu he conseguido de la página web www.infociegos.com


No me atreveré a dar una respuesta demasiado general, pues hacen falta más investigaciones sobre este tema. Sin embargo, trataré de responder a esta pregunta basándome en mi propia experiencia y en los testimonios de muchos ciegos, a quienes les agradezco por su colaboración.
Normalmente los ciegos de nacimiento o los que han perdido la vista a temprana edad (hasta los 3 o 4 años aproximadamente) no sueñan con imágenes visuales, pero en sus sueños pueden hablar, escuchar, sentir, oler, saborear, etc.

Los ciegos que han perdido la vista a una edad más tardía (7 u 8 años) pueden soñar en un principio con imágenes visuales, pero dichas imágenes pueden irse perdiendo conforme pase el tiempo llegando en algunos casos a desaparecer por completo.
 

Generalmente, los ciegos que han perdido la vista a una edad adulta pueden soñar algunos días con imágenes visuales, y otros días sin ellas.
Pero para dar a este tema un carácter más práctico,citaré a continuación los testimonios de 8 ciegos adultos, quienes voluntariamente han colaborado relatando o explicando sus propios sueños. De esta manera el lector tendrá una idea más clara y directa sobre cómo sueñan los ciegos.

(Algunas de estas personas han sido nombradas con seudónimos. Los testimonios han sido recolectados en 2003 y la edad de cada persona aparece registrada con referencia a dicho año).

Angela Marín. 27 años.
Ciega total de nacimiento.

“Generalmente mis sueños se repiten y la gente con la que sueño también se repite. Sueño que estoy con mis papás o que estoy en la casa o en el carro o caminando con mis amigos; en mis sueños no los veo, pero sé que están allí y me hablan y yo los escucho.
Una vez soñé que estaba viajando al Cusco en un avión en compañía de mi hermana y unos amigos. Y yo les decía:
  • - Pero ¿cómo vamos a llegar? Es posible que nos afecte la altura.
Y ellos decían:
  • -No importa. Anímate y vamos. Si tenemos problemas nos regresamos.
En mis sueños no veo pero en ocasiones puedo oler. También una vez soñé que comía y podía oler y saborear la comida”.

Luis Alberto Nakamatsu. 34 años.
Ciego total de nacimiento.

“Yo sueño con las cosas que hago siempre. Por ejemplo, me gusta mucho hablar de deportes. También sueño con las personas que regularmente están en mi entorno, que pueden ser amigos, familiares, etc”.


Seudónimo: Fernando, 29 años.
Ciego desde los 9 meses de nacido, con ceguera total.

“En mis sueños nunca veo, pero puedo escuchar, hablar e incluso oler. Asimismo, muy pocas veces sueño que camino por la calle con bastón, sin embargo, en la vida real lo hago muy seguido.
Algunas veces he soñado que converso u oigo hablar a personas cuyas voces en realidad nunca he escuchado. Por ejemplo, a los 6 años soñé que hablaba con una niña y como es obvio, oía su voz, sin embargo, en la vida real nunca la escuché, sino que sólo me hablaron de ella. En el tiempo en que leía la famosa novela El conde de Montecristo, soñé que hablaba con una mujer que aparecía entre los personajes de dicha obra, y a pesar de que en verdad era un personaje novelesco y ficticio, en mi sueño pude oír la voz de la dama.
Cierta vez soñé que me encontraba en la playa con unas amigas que conocía solamente en mi sueño. Yo estaba conversando con ellas alegremente cuando vino una ola gigantesca, pero antes de que la ola llegara hacia mí, fui levantado en el aire por una especie de ventisca; pude sentir claramente cómo aquel fuerte viento me levantaba y así permanecí en el aire como 7 o 10 segundos. Luego caí lentamente en un murito que estaba muy cerca de la playa, donde estaban mis amigas, las cuales estaban haciendo breves comentarios sobre lo que me había pasado. Luego seguí hablando con ellas, feliz e ileso”.



Charo Galarza. 33 años.
Ciega desde los 2 años.

“En mis sueños hay imágenes sonoras, es decir, voces u otros sonidos. En cierta forma sueño también con olores o sabores. Obviamente no sueño con imágenes visuales. Difícilmente sueño que estoy caminando con bastón, generalmente en mis sueños camino yo sola por lugares que conozco o en todo caso camino con personas que me guían”.


Seudónimo: Gustavo Adolfo. 40 años.
Ciego desde los 7 años.

“Hasta los 10 o 12 años, yo veía en mi sueños. Después empecé a soñar sin ver. Cuando en mis sueños veía, soñaba con lugares que conocía, pero cuando comencé a soñar sin imágenes visuales, soñaba con lugares que no conocía. Recuerdo que cuando era niño soñé que estaba con un amigo, y estábamos caminando por el patio de una casa, y yo veía una mancha al fondo en una pared, y yo le decía que eso nos podía hacer daño. Entonces él empezó a correr, pero cuando yo también quise hacerlo, sentía como si mis piernas fueran de plomo y no podía correr o corría con pasos muy lentos y pesados. Sin embargo, desde los 10 o 12 años en mis sueños ya no he vuelto a ver.
En el primer sueño donde ya no pude ver, yo estaba en el colegio que queda en el distrito de Barranco y estaba caminando por los ambientes de dicho colegio”.



John Hinojosa. 23 años.
Ciego total desde los 9 años de edad.

“Yo perdí la vista a los 9 años y mientras más pasaba el tiempo yo iba soñando tal como percibo las cosas ahora, es decir, sin visión.
Cuando tenía 15 o 16 años soñé que estaba en un coliseo con varias personas. Y me pidieron dar 3 números, y el primer número que dí fue 8. Entonces todos movieron la cabeza para mostrar su desacuerdo, y todo se comenzó a destruir y la gente quedó aplastada. Luego aparecí en una tierra desértica donde había montes y cerros, y era como si hubiera habido una gran destrucción. Yo podía ver el coliseo con las personas y también pude ver cómo se destruía.

Todavía a los 18 años la mitad de mis sueños eran con visión.
Ahora en mis sueños tengo las imágenes visuales menos perceptibles. Rara vez sueño con blanco; todo lo sueño medio oscuro o plomizo. Desde que soy ciego recuerdo haber soñado solamente 2 o 3 veces con colores claros como el blanco.
Cuando sueño con personas, sólo las escucho, pero los objetos los sueño con mayor detalle.
Con lo que más sueño es con el mar y con los montes y en mis sueños los puedo recordar, pero no puedo recordar rostros de personas”.


Lucio Suárez Sánchez. 30 años.
Ciego total desde los 17 años.

“A veces sueño viendo y a veces sueño como ahora, es decir, sin ver, pero puedo escuchar.
Generalmente en los sueños en que veo estoy en cualquier lugar pero en un ambiente donde es noche, y muy pocas veces sueño viendo de día. También en mis sueños puedo ver a gente que he conocido después de que perdí la vista y las veo según las descripciones que la gente me hace de ellas y hago en mi mente una especie de proyección visual inconsciente de los rostros”.

Víctor Hugo Vargas. 37 años
Ciego desde los 20 años.

“Yo he visto durante mucho tiempo, entonces tengo una idea fija y precisa de algunas cosas, pero hay otras imágenes visuales que con el tiempo se van perdiendo en mi mente como una bruma.
En muchos de mis sueños yo puedo ver, pero no siempre sueño que veo. A veces en mis sueños hay simplemente imágenes sonoras. Hay sueños donde no recuerdo si he visto o no. Pero hay otros sueños donde veo claramente, por ejemplo hace poco soñé que estaba leyendo un periódico.
Generalmente mis sueños son relacionados a paisajes o acontecimientos de todo tipo”.

La Técnica Guía:

La Técnica Guía es la forma en la que hay que acompañar a un ciego. Veamos ahora unos cuantos trucos.

-Ofrezca su brazo a la persona ciega si quiere guiarla, caminando ligeramente delante de ella con un paso normal, atendiendo al espacio que ambos ocupan.

-Al atravesar una puerta, o pasar por un paso estrecho, camine delante del ciego dejándole a él protegido por usted.

-Al caminar, su paso adelantado, le informará al ciego de los diferentes cambios del terreno, direcciones... no es necesario relatar el itinerario salvo acontecimientos excepcionales.

-Para ofrecer un asiento indique su posición colocándose la mano en el respaldo del asiento.

-El órden facilita la búsqueda de las cosas y se hace imprescindible en las personas que no ven.

-Es imprescindible informar al ciego de los obstáculos y riesgos del entorno y si es posible evitarlos: las puertas que siempre permanezcan abiertas o cerradas, entreabiertas suponen un gran riesgo; así como los salientes de objetos a la altura de la cara, ya que son muy difíciles de percibir incluso con un bastón.






¿Cómo he de conversar con una persona ciega?

Para el trato con un deficiente visual podemos seguir parios consejos:

-Dirigirse siempre al interesado no a su acompañante si va con un guía.

-libertad para acercarse y hablar con un ciego.

-Identificarse antes de comenzar una conversación con una persona ciega u ofrecer su ayuda. Incluso aunque sea persona conocida, la voz es perfectamente reconocible pero supone una prueba constante para el ciego.

-Al acercarse a un ciego hacerlo sin temor ni compasión.

-Si se siente nervioso al estar junto a un ciego admítalo abiertamente y expóngale sus dudas con naturalidad.

-Cuando se marche del lado de una persona ciega hay que decírselo antes de marchar.

-Hable con un tono de voz normal.

-No evite el saludo a una persona porque no le vea, eso significaría contribuir a su aislamiento social y añadir una pérdida innecesaria a la ya relevante de lo visual.

-Utilice con naturalidad las palabras referentes a la visión ya que se usan con un sentido general y son familiares para los que no ven: ver, mirar...o expresiones como "ver la televisión" , "a ver si nos vemos..."

-Al conversar con una persona ciega darles señales de asentimiento con la voz ya que la formaconvencional de movimiento de cabeza, mirada... como signo de entendimiento no es perceptible por ellos.

-Al dirigirnos a un ciego si se encuentra con varias personas citar su nombre, para que sepa que es él a quien se refiere el mensaje.

-Cuando hable con personas ciegas no percibirán su gesto y, por tanto, perderán el significado de algunas palabras como "allí", "por allá"..., es mejor informar acerca de posiciones relacionadas con él: "a su derecha..." o describir el gesto como si se tratara de una información escrita porcarta que tiene que describirse sin la visión del emisor.



Sugerencias para el trato con ciegos

-Ayudar a una persona ciega es facilitar algo que necesita o desea y no suplirla en ello.

-El ciego necesita un ritmo más lento en la realización de algunas actividades.

-Preguntele al ciego antes de ofrecerle ayuda.

-El ciego tiene derecho a rechazar la ayuda ofrecida, por lo que no se sienta molesto si en algún momento su ayuda no fuera necesaria.

-Evite la sobreprotección o exclusiva atención.

-Las cualidades y características de una persona ciega, son individuales, no presuponga cosas de una persona ciega sin conocerla.

-La ceguera no supone otras deficiencias.

-La visión de un deficiente visual puede variar según las circunstancias por ello no se extrañe de las diferentes formas de actuar: desenvolviéndose como si viera y en otras como ciego.

-Es importante informarles con voz de los acontecimientos de alrededor para facilitar su integración y evitar el aislamiento social.

Algunas Federaciones Deportivas de Minusválidos

Aquí dejo una serie de enlaces que me parecen interesantes por si alguien quiere ampliar la información sobre diferentes minusvalías:

domingo, 5 de diciembre de 2010

Datos interesantes sobre los deficientes visuales

Resulta difícil esclarecer tanto el número absoluto de deficientes visuales que existen en España como su tasa de prevalencia en la población. En el caso español, la afiliación a la Organización Nacional de Ciegos (ONCE.) puede ser un buen indicador del número de invidentes, pues la adscripción a esta organización representa un conjunto de ventajas, como educación, trabajo, ingresos, etc. Para poder afiliarse a la ONCE. hay que cumplir los requisitos que manda la ley, es decir, "hay que tener una agudeza visual máxima inferior a 1/20 de la normal en ambos ojos con carácter permanente e incurable".

No existe un censo exhaustivo de minusválidos en España, el Instituto Nacional de Servicios Sociales (INSERSO) ofrece algunas estimaciones . La existencia de plurideficiencias en la ceguera lleva a que estos sujetos estén clasificados dentro de otras categorías y eso dificulta aún más conocer el número de deficientes visuales.

Representación gráfica de la hipermetropía, astigmatismo y miopía

















Enfermedades oculares

-Hipermetropía: La hipermetropía es el resultado de la imagen visual que se enfoca por detrás de la retina, en lugar de ser directamente sobre ésta. Puede ser causada por el hecho de que el globo ocular es demasiado pequeño o que el poder de enfoque es demasiado débil.

La hipermetropía con frecuencia está presente desde el nacimiento, pero los niños tienen un cristalino del ojo muy flexible que los ayuda a compensar el problema. La mayoría de los niños supera esta afección con el tiempo. A medida que se presenta el envejecimiento, es posible que se requiera el uso de gafas o lentes de contacto para corregir la visión. Si usted tiene familiares con hipermetropía, también tiene mayor probabilidad de padecer este problema.




-Astigmatismo: En el astigmatismo parte de los rayos luminosos percibidos llegan a diferentes distancias de la retina, de forma tal que algunos pueden enfocarse por delante, otros en retina o bien por detrás de esta, y de acuerdo al nivel al que se enfocan se pueden reconocer varias formas de astigmatismo: simple miope, simple hipermétrope, compuesto miope o hipermétrope y mixto. 

Estos pacientes presentan mala visión de lejos y de cerca, refiriendo que las imágenes están distorsionadas o deformes, además presentan dolor de cabeza y fatiga ocular. El manejo de estos casos también es el uso de lentes, pero en este caso con poder cilíndrico.






-Miopía: La miopía se presenta cuando la luz que entra al ojo se enfoca de manera incorrecta, haciendo que los objetos distantes aparezcan borrosos. La miopía es un tipo de error de refracción del ojo.
Si usted sufre de miopía, tiene problemas para ver objetos que están lejos.

Las personas son capaces de ver debido a que la parte frontal del ojo puede inclinar (refractar) la luz y dirigirla hacia la superficie posterior de este órgano, llamada retina.

La miopía ocurre cuando la longitud física del ojo es mayor a la longitud óptica.
Esto hace que para los ojos sea más difícil enfocar la luz directamente sobre la retina. Si los rayos de luz no se enfocan claramente sobre la retina, las imágenes que usted ve pueden ser borrosas La miopía afecta a hombres y mujeres por igual. Las personas con antecedentes familiares de visión corta son más propensas a presentarla. La mayoría de los ojos con miopía son sanos, pero un pequeño número de personas con miopía grave desarrolla una forma de degeneración retiniana..




-Amaurosis: Es la perdida de la visión de un ojo debido a la ausencia temporal de sangre en la retina.

Se cree que la amaurosis fugaz resulta de un coágulo de una placa en la arteria carótida que se desprende y viaja hasta la arteria retiniana en el ojo, bloqueándola por un tiempo y produciendo pérdida de la visión en ese ojo durante el período en que se interrumpa el suministro de sangre.



Principales minusvalías visuales

1-Visión borrosa: Con ella se ven colores y formas pero no se distingue bien el entorno.
Para conseguir el efecto causado por la visión borrosa podremos colocar un portafolioc opaco delante de los ojos.

2-Visión túnel: Con el se consigue la pérdida de la visión periférica.Solo se ve el frente y para conseguir ver el lateral hay que girar la cabeza. Se debe a glaucomas, pérdidas de visión, alteraciones...
Para conseguir su efecto sin padecerlo podemos colocar las manos en forma de prismáticos y hace un agujero muy pegueño para ver solo el frente.

3-Visión periférica: Una zona del ojo no detecta la zona central pero vemos lo que hay alrededor.
Para conseguirlo podemos colocar el tapón de un boli Bic apuntando hacia nuestro ojo.

4-Visión con manchas: Aparecen manchas en la visión; son bastante comunes.
Un deslumbramiento puede causarlas.

5-Ceguera total: No se ve nada, no se capta la luz.

Terminologías diversas sobre los discapacitados visuales.

Ciego. Personas que tienen sólo percepción de luz sin proyección, o aquellos que carecen totalmente de visión. Desde el punto de vista educacional la persona ciega debe aprender mediante un sistema Braille ya que no puede utilizar su visión para adquirir ningún conocimiento, aunque la percepción de la luz pueda ayudarle para sus movimientos y orientación; no todas las personas lo utilizan.

Baja visión. Las personas con limitaciones en su visión de distancia, pero que pueden ver objetos a pocos centímetros. La mayoría de estas personas podrán utilizar su visión para muchas actividades, algunos pocos para leer y otros deberán complementar su aprendizaje visual con el táctil. Bajo ningún concepto se los debe llamar "ciegos".

Limitado visual. El término se refiere a las personas que de alguna manera están limitados en el uso de su visión. Pueden tener dificultad para ver materiales comunes para el aprendizaje sin contar con una iluminación especial o pueden no ver objetos a cierta distancia a menos que estén en movimiento. Puede ser también que deban usar lentes o lupas especiales para poder utilizar la visión que poseen.

Deficiencias sensoriales visuales.


Cuando hablamos en general de ceguera o deficiencia visual nos estamos refiriendo a condiciones caracterizadas por una limitación total o muy seria de la función visual

Hablamos de personas con ceguera para referirnos a aquellas que no ven nada en absoluto o solamente tienen una ligera percepción de luz (pueden ser capaces de distinguir entre luz y oscuridad, pero no la forma de los objetos)

Hablamos de personas con deficiencia visual cuando queremos señalar a aquellas personas que con la mejor corrección posible podrían ver o distinguir, aunque con gran dificultad, algunos objetos a una distancia muy corta. En la mejor de las condiciones, algunas de ellas pueden leer la letra impresa cuando ésta es de suficiente tamaño y claridad, pero, generalmente, de forma más lenta, con un considerable esfuerzo y utilizando ayudas especiales. En otras circunstancias, es la capacidad para identificar los objetos situados enfrente (pérdida de la visión central) o, por el contrario, para detectarlos cuando se encuentran a un lado, encima o debajo de los ojos (pérdida de visión periférica), la que se ve afectada en estas personas.

Discapacitados Sensoriales:

Los discapacitados sensoriales son aquellas personas que tiene alguna deficiencia o anomalía en alguno de los sentidos. Dentro de la categoría de las discapacidad sensorial, encontramos la discapacidad visual, la discapacidad auditiva y otros tipos de discapacidades relacionadas con disminución de algunos de los sentidos, por ejemplo la hipoagusia que es la disminución en la sensación del gusto.

Discapacitados psíquicos


Son las personas con discapacidad intelectual son aquellas cuya función intelectual está por debajo de la población en general, unido generalmente a un déficit en la conducta de adaptación al entorno.

Distinguimos varios grados de discapacidad:

 Los sujetos pueden clasificarse como: discapacitados ligeros, discapacitados moderados, discapacitados graves o discapacitados profundos.

El "retraso mental" es un trastorno definido por la presencia de un desarrollo mental incompleto o detenido, caracterizado principalmente por el deterioro de las funciones concretas de cada etapa del desarrollo y que contribuyen al nivel global de inteligencia, tales como las funciones cognoscitivas, las del lenguaje, las motrices y la socialización.

-Retraso mental leve:
La mayoría de personas con retraso mental leve alcanzan la capacidad de expresarse, de mantener una conversación y de ser abordados en una entrevista clínica, llegan a alcanzar una independencia completa para el cuidado de su persona(comer, lavarse, vestirse, controlar esfínteres), para actividades prácticas y para las propias de la vida doméstica, aunque el desarrollo sea de modo considerablemente más lento de lo normal.

-Retraso mental moderado:
Los individuos incluidos con retraso mental moderado desarrollan muy lenta y limitadamente las capacidades de comprensión y del uso del lenguaje, de cuidado personal y de las funciones motrices . Algunos de los afectados necesitan una supervisión permanente.

-Retraso mental grave:
Es muy frecuente dentro de esta categoría la presencia de un marcado déficit motor, y de daños o anomalías del desarrollo del sistema nerviosa central, con significación clínica.

Bárbara Guerra

Quiero subir una entrevista que le hicieron a Bárbara Guerra que sufrió la pérdida de sus dos brazos y que sabe llevar una vida "normal" con este problema.

Estoy en la sala de estar de Bárbara Guerra, adornada atractivamente con ramos de flores, y cuadros. Ella arregló todo, incluyendo las flores.

“¿Cómo lo haces?”, dije.

“Tenía una escalera,” dijo ella, esquivando la pregunta.

“Sólamente, ¿cómo lo haces?”, repetí.

“Muy cuidadosamente,” ella sonrió.

Bárbara es una esposa vibrante y madre de 22 años que enseña aeróbic y hace la mayoría de las cosas que nosotros hacemos. Sólo que ella lo hace sin los brazos, que fueron amputados hace dos décadas.

“Todo el mundo tiene limitaciones, no sólo yo,” dice. “Tengo probablemente menos que la mayoría de la gente. He aprendido que si hay algo que yo desee hacer, ya encontraré una manera.”



domingo, 28 de noviembre de 2010

Discapacitados Físicos:

Son aquellas personas que por causa de una enfermedad o accidente tiene baja la capacidad de movimiento de una o varias partes de su cuerpo.

Hay dos tipos de discapacitados físicos que los veremos a continuación:

1-Discapacitados Físicos no motóricos: Están producidas por alteraciones orgánicas. Pongamos unos cuantos ejemplos de este tipo de discapacitados.                                                                                                  

            -Insuficiencia renal: Es un mal funcionamiento de los riñones. Su tratamiento es la diálisis.
          
            -Hemofilia: Se produce por falta de factores que impiden la coagulación de la sangre.
          
            -Alzheimer: Se produce una degeneración de las células corticales del cerebro pudiendo llegar a ser
             hereditaria.Tiene varios síntomas como la agitación psicomotriz, trastornos de la marcha, pérdida
             del sentido crítico y debilidad en la aprehesión. Su evolución es muy rápida, por lo que se produce                 muerte en pocos años.
             
            -Enfermedad de Crohn: Es una enfermedad inflamatoria que afecta al tubo digestivo.
           
            -Enfermedad de Parkinson: Consiste en una afección degenerativa de las células que produce una
             disminución de la concentración de dopamina en los ganglios basales. Se manifiesta con temblores,
             rigidez muscular...
          
            -Lupus: Consiste en una afección de la piel de origen tuberculoso.
             
            -SIDA: Enfermedad vírica que ataca al sistema inmunológico del organismo, destruyendo la   
            capacidad de defensafrente a agentes externos.Es producida por el virus V.I.H. y, por ahora,
            no se ha descubierto cómo destruir su capacidad para mutar.


2-Discapacitados Físicos Motóricos: Podemos encontrar varios tipos:
           
            -Espina Bífida: Malformación congénita por una anomalía en el desarrollo de la médula espinal y de 
            columna vertebral que se manifiesta fundamentalmente por parálisis y trastornos sensitivos en las
            extremidades inferiores.
           
           -Poliomielitis: Es una infección vírica aguda que puede producirse por distintos tipos de
            manifestaciones clínicas.En su forma más grave invade el Sistema Nervioso Central lesionando
            las células nerviosas motoras de la médula espinal, dando como resultado una parálisis parcial o
            total de los grupos musculares que dependen de dichas células.
           
          -Parálisis cerebral: Es un transtorno del control motor, del tono, del movimiento y de la postura
           causado por una lesión cerebral en el niño antes, durante o después del nacimiento.
           Puede manifestarse como paraplejia, tetraplegia o hemiplejia según estén afectadas 2 ó 4
           extremidades y asociarse a trastornos del lenguaje y a déficit intelectual.

          -Traumatismo craneal grave: Traumatismo que cursa con pérdida de conciencia y coma por
           contusión cerebral, asociado o no a fractura de cráneo dejando secuelas motoras, intelectuales y
           del lenguaje.

          -Miopatias: Enfermedades que afectan a los músculos con degeneración de las fibras musculares de
           origen hereditario, tóxico o infeccioso. Producen disminución en la fuerza muscular, llegando en
           algunos casos a producir una minusvalía severa. Más invalidantes son la distrofia muscular progresiva.

          -Amputación: Es la pérdida total o parcial de una extremidad que provoca una dificultad en la 
           actividad manual o un transtorno de la marcha si se afectan los miembros inferiores.

          -Deformaciones ortopédicas: Son afectaciones de origen congénito o adquirido por traumatismo o
           enfermedad que se manifiestan por una inadecuada alineación de los huesos o articulaciones. Su
           gravedad y localización puede producir limitaciones más o menos importantes. Algunos ejemplos
           son la escoliosis, luxación de caderas...).

         

jueves, 28 de octubre de 2010

Minusvalia

Existen tres tipos de discapacidades que son las siguientes:

1.- Minusvalia Fisica: se clasifican en motoricas y no motoricas
2.- Minusvalia Psiquica: deficiencia intelectual, afectiva y dificultades de aprendizaje
3.- Minusvalia Sensorial: distinguimos la visual, auditiva  y otros tipos, como por ejemplo la hipoagusia ( disminucion del gusto).

IMAGEN:

VIDEO



miércoles, 27 de octubre de 2010

Concepto de minusvalia y minusvalido

Segun la Clasificacion Internacional de Deficiencias, Discapaciadades y Minusvalias de la OMS:
- Una minusvalia es la situacion de desventaja de un individuo determinado a consecuencia de una deficiencia o de una discapacidad congenita, que le limita o impide el desempeño de rol que seria normal en su caso ( en funcion de la edad, sexo, y factores sociales y culturales).


Segun la Fundacion Española de Tartamudez el concepto de minusvalido es:
- Minusvalido se entendera toda persona cuyas posibilidades de integracion educativa, laboral o social se hallen disminuidos coo consecuencia de una deficiencia prvisiblemente permanente, de caracter congenito o no, en sus capacidades fisicas, psquicas o sensoriales.